විලාසිතා යනු එක්තරා ආකාරයක විඥානයකි. විලාසිතා සෑම තැනකම පවතින යුගයක, සමාජයේ සංවර්ධනය සඳහා විලාසිතා වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. ළමයින් විලාසිතා පසුපස හඹා යාම ද සමාජ සංවර්ධනයේ ප්‍රවණතාවයට අනුකූල වේ. වැඩිහිටියන්ගේ සිත් ඇදගන්නාසුළු විලාසිතා භාණ්ඩ රාශියක් ඇති අතර දරුවන්ට ඔවුන්ගේම විලාසිතාවක් තිබිය යුතුය. ළමා විලාසිතා භාණ්ඩ ක්රමක්රමයෙන් ප්රවර්ධනය කරන අතර දරුවන්ගේ ආදරයට ලක් වේ. ළමා ගෘහ භාණ්ඩ ද ළමා විලාසිතා කරා වර්ධනය වෙමින් පවතී. ළමා ගෘහ භාණ්ඩ ළමා විලාසිතා සඳහා නැඹුරුතාවයක් ඇත. ඉතා තරඟකාරී ළමා ගෘහ භාණ්ඩ වෙළඳපොලේ විලාසිතාමය ළමා ගෘහ භාණ්ඩ හඳුන්වාදීම, ළමයින් සඳහා ඔවුන්ගේම විලාසිතාමය අවකාශයක් නිර්මාණය කිරීම සහ ළමුන් ප්‍රවර්ධනය කිරීම සඳහා ළමා ගෘහ භාණ්ඩ කර්මාන්තය සඳහා නව සංකල්පයක් ලබා දීම ගෘහ භාණ්ඩ වේගවත් සංවර්ධනය කිරීම.

ළමුන්ගේ සෑම වයස් කාණ්ඩයකම ළමා ගෘහ භාණ්ඩවලට තමන්ගේම ලක්ෂණ තිබිය යුතුය

ළදරු විය
ගෘහ භාණ්ඩ ලක්ෂණ: සුවපහසු, ආරක්ෂිත සහ සෞඛ්ය සම්පන්න.
ක්‍රියාකාරී අවශ්‍යතා: සුව පහසු නින්දක් සහ ක්‍රියාකාරකම් අවකාශයක් ඇත.

අවුරුදු 3 යි අවුරුදු 5 යි
ගෘහ භාණ්ඩ ලක්ෂණ: ප්රීතිමත් වර්ණ හා රසවත්.
ක්රියාකාරී අවශ්යතා: ගබඩා කිරීමේ කාර්යය අවධාරණය කරන්න.

අවුරුදු 6 යි අවුරුදු 7 යි
ගෘහ භාණ්ඩ ලක්ෂණ: සම්පූර්ණ කාර්යයන් සහ අවකාශය සාධාරණ ලෙස භාවිතා කිරීම.
ක්‍රියාකාරී අවශ්‍යතා: විනෝදාස්වාදය සහ ඉගෙනීම යන කාර්යයන් දෙක සැලකිල්ලට ගනිමින් පාසල සඳහා සූදානම් වන්න.

අවුරුදු 8 යි අවුරුදු 10 යි
ගෘහ භාණ්ඩ ලක්ෂණ: එය කියවීමේ කාර්යයක් ඇති අතර ආරක්ෂාව අවධාරණය කරයි.
ක්‍රියාකාරී අවශ්‍යතා: සියලුම කාර්යයන් ඇති අතර විවිධ විනෝදාංශ වගා කරන්න.

අවුරුදු 10 යි අවුරුදු 12 යි
ගෘහ භාණ්ඩ ලක්ෂණ: සුවපහසුව වැඩි කිරීම සහ ඉගෙනීමේ කාර්යය අවධාරණය කිරීම.
ක්‍රියාකාරී අවශ්‍යතා: දරුවන්ට තමන් ගැන සැලකිලිමත් වීමට උපකාර කිරීම සඳහා ගබඩා ඉඩ සාධාරණ ලෙස සැලසුම් කිරීම.